Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ UTFPR - CAMPUS FRANCISCO BELTRAO |
|||
plano de ensino
Código Ofertado |
Disciplina/Unidade Curricular |
Modo de Avaliação |
Modalidade da disciplina |
Oferta |
ES36L |
Estágio Curricular Obrigatório 1 |
Nota/Conceito |
Presencial |
Semestral |
Carga Horária |
||||||||||||||||||||||||
AT |
AP |
APS |
ANP |
APCC |
Total |
|||||||||||||||||||
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
120 |
|||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
Objetivo |
||||||||||||||||||||||||
Compreender e analisar a relação entre teoria e prática no sistema de ensino e aprendizagem, observar o espaço escolar (Ensino Médio e últimas séries do Ensino Fundamental) e realizar leituras, pesquisas, oficinas, visitas à escola, entrevista com os professores, alunos e funcionários. |
||||||||||||||||||||||||
Ementa |
||||||||||||||||||||||||
Plano e contrato de Estágio junto à DIREC; Orientação e embasamento teórico; Observação com reflexão de atividades pedagógicas desenvolvidas em escolas de Ensino Fundamental (anos finais) ou Médio; Preenchimento do fichamento do Estágio Obrigatório 1 e registro de assinaturas; Elaboração do relatório |
||||||||||||||||||||||||
Conteúdo Programático |
||||||||||||||||||||||||
|
Bibliografia Básica |
---|
|
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2002. xii, 242 p. ISBN 85-87918-15-X. |
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais (5a. a 8a. séries): terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental : língua portuguesa. Brasília, DF: MEC, 1998. 106 p. |
Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros Curriculares Nacionais: ensino médio. Brasília: MEC; SEMTEC, 2002. |
BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia científica: um guia para a iniciação científica. 2. ed. ampl. São Paulo, SP: Makron Books, 2000. xvi, 122 p. ISBN 8534612730. |
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002. (modelo de referência com autoria coletiva) |
Bibliografia Complementar |
---|
|
LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da escola pública: a pedagogia crítico social dos conteúdos. 23. ed. São Paulo: Loyola, 2009. |
RENAUX, Douglas P. B.; et al. Gestão do Conhecimento de um Laboratório de Pesquisa: uma Abordagem Prática. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GESTÃO DO CONHECIMENTO. 4., 2001, Curitiba. Anais... Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2001. p. 195-208. Disponível em: <http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2007_TR680488_9882.pdf>. Acesso em: 18 ago. 2008.. |
PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. Estágio e docência. 7. ed. São Paulo, SP: Cortez, 2012. 296 p. (Docência em formação. Saberes pedagógicos). ISBN 9788524919718. |
# |
Resumo da Alteração |
Edição |
Data |
Aprovação |
Data |
1 |
Resumo novembro/2017 |
Gustavo Yuji Sato |
30/11/2017 |
Maici Duarte Leite |
30/11/2017 |
2 |
Alteração da ementa |
Gustavo Yuji Sato |
06/12/2017 |
Maici Duarte Leite |
06/12/2017 |
Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) WILIAN RODRIGO GALEAZZI, TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS, em (at) 22/03/2022, às 09:02, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020. |
A autenticidade deste documento pode ser conferida no site (The authenticity of this document can be checked on the website) https://sei.utfpr.edu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador (informing the verification code) 2617310 e o código CRC (and the CRC code) 023AB011. |
Referência: Processo nº 23064.004158/2022-23 | SEI nº 2617310 |