Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ UTFPR - CAMPUS FRANCISCO BELTRAO |
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plano de ensino
Código Ofertado |
Disciplina/Unidade Curricular |
Modo de Avaliação |
Modalidade da disciplina |
Oferta |
IE33L |
Informática Na Educação |
Nota/Conceito E Frequência |
Semi-presencial |
Semestral |
Carga Horária |
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AT |
AP |
APS |
ANP |
APCC |
Total |
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2 |
3 |
5 |
30 |
15 |
75 |
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Objetivo |
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Familiarizar o aluno com as questões fundamentais da presença e do uso da informática na educação, tendo em vista a rotina profissional do licenciado em informática. |
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Ementa |
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Histórico da informática na educação. Computador como ferramenta de construção do conhecimento. Conhecimento e as mídias oral, escrita, visual e digital. Tipos de ambientes educacionais baseados em computador. Implicações pedagógicas e sociais do uso da informática na educação. Informática na educação especial, na educação à distância e no aprendizado cooperativo. |
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Conteúdo Programático |
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Bibliografia Básica |
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MORAN, José Manoel; MASETTO, Marcos Tarciso; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 21. ed. rev. e atual. Piracicaba, SP: Papirus, 2013. 171 p. (Coleção Papirus Educação). ISBN 9788530809966. |
TAJRA, Sanmya Feitosa. Informática na educação: novas ferramentas pedagógicas para o professor na atualidade. 9. ed. rev. e atual. e ampl. São Paulo, SP: Érica, 2013. 224 p. ISBN 9788536503905. |
MORAES, Raquel de Almeida. Informática na educação. Rio de Janeiro, RJ: DP&A, 2002. 132 p. ISBN 8574900133. |
Bibliografia Complementar |
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FILATRO, Andrea. Design instrucional contextualizado: educação e tecnologia. 3. ed. São Paulo, SP: SENAC, 2010. 215 p. ISBN 9788573599329. |
RUHE, Valerie; ZUMBO, Bruno D. Avaliação de educação a distância e e-learning. Porto Alegre: Penso, 2013. 334 p. ISBN 9788565848022. |
BAZZO, Walter Antonio. Ciência, tecnologia e sociedade: e o contexto da educação tecnológica. 3. ed. rev. Florianópolis: UFSC, 2011. 254 p. ISBN 9788532805508. |
MELO, Amanda Meincke; PUPO, Deise Tallarico. A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: livro acessível e informática acessível. Brasilia, DF: Ministerio da Educação. Secretaria de Educação Especial, Fortaleza, CE: Universidade Federal do Ceará, 2010. 44 p. (Coleção A educação especial na perspectiva da inclusão escolar). ISBN 9788560331376. |
BELLONI, Maria Luiza. O que é mídia-educação. 3. ed. rev. São Paulo, SP: Autores Associados, 2009. 102 p. (Polêmicas do nosso tempo ; 78). ISBN 9788574960159 (broch.). |
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Resumo da Alteração |
Edição |
Data |
Aprovação |
Data |
1 |
Edição inicial. |
Rafael Wild |
07/11/2017 |
Maici Duarte Leite |
23/11/2017 |
Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) WILIAN RODRIGO GALEAZZI, TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS, em (at) 10/02/2022, às 17:02, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020. |
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Referência: Processo nº 23064.004158/2022-23 | SEI nº 2533980 |