SEI/UTFPR - 2379185 - Relatório

Ministério da Educação

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

UTFPR - CAMPUS FRANCISCO BELTRAO
DIRETORIA-GERAL - CAMPUS FRANCISCO BELTRÃO
DIR. DE GRAD.E EDUCACAO PROFISSIONAL -FB
SECRETARIA DE GESTAO ACADEMICA - FB
DEPARTAMENTO DE REGISTROS ACADEMICOS -FB

plano de ensino

Código Ofertado	Disciplina/Unidade Curricular	Modo de Avaliação	Modalidade da disciplina	Oferta
LI13E	Libras 1	Nota/Conceito E Frequência	Presencial	Semestral

Carga Horária

APS

ANP

APCC

Total

AT: Atividades Teóricas (aulas semanais).
AP: Atividades Práticas (aulas semanais).
ANP: Atividades não presenciais (horas no período).
APS: Atividades Práticas Supervisionadas (aulas no período).
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular (aulas no período, esta carga horária está incluída em AP e AT).
Total: carga horária total da disciplina em horas.

Objetivo

Divulgar e ensinar a Língua dos surdos para atender a legislação vigente e atender as reivindicações dos surdos; possibilitar aos acadêmicos o conhecimento de LIBRAS, para que estes (ouvintes) a utilizem como L2 (Segunda Língua) estabelecendo assim a comunicação entre surdos e ouvintes.

Ementa

Línguas de sinais e minoria linguística; as diferentes línguas de sinais; status da língua de sinais no brasil; cultura surda; organização linguística da Libras para usos informais e cotidianos: vocabulário; morfologia; sintaxe e semântica; a expressão corporal como elemento linguístico.

Conteúdo Programático

Ordem	Ementa	Conteúdo
1	Línguas de sinais e minoria linguística.	Organização e significado de conceitos: Língua linguagem, Língua de sinais, LIBRAS, português, mímica, gesto, linguística, método, pidgin.
2	As diferentes línguas de sinais.	As diferentes línguas de sinais no mundo. Variações linguísticas.
3	Status da língua de sinais no Brasil.	Reconhecimento de LIBRAS como língua. Decreto Federal 5.262/05. Identidades surdas: a família, a cultura e a comunidade surda.
4	Cultura surda.	Identidade Surda / cultura surda. Ensinar a língua materna Libras.
5	Organização linguística da Libras para usos informais e cotidianos: vocabulário; morfologia; sintaxe e semântica.	Organização linguística da Libras para usos informais e cotidianos. Vocabulário: família, objetos, ambiente de trabalho e de escola, meios de comunicação, meios de transportes; dias da semana; meses do ano; horas; tempo; verbos relacionados aos conteúdos trabalhados. O aspecto morfológico: a composição e os significados dos sinais. Verbos, Adjetivos, Advérbios, Pronomes: pessoais, possessivos, interrogativos e demonstrativos. O aspecto sintático: a estrutura gramatical em Libras. Os aspectos semânticos: metáforas; Prática do uso de libras em situações discursivas formais e informais: Criação de diálogos e pequenas narrativas em língua de sinais. O léxico/vocabulário da Libras.
6	A expressão corporal como elemento linguístico.	Classificadores;- CL. Expressão e facial e corporal. Teatros.

Bibliografia Básica

ALMEIDA, Elizabeth C. de. Atividades ilustradas em sinais da libras. Rio de Janeiro: Revinter, 2004. 256 p.
SALLES, Heloisa Maria Moreira Lima. Bilingüismo dos surdos: questões linguísticas e educacionais. Goiânia, GO: Cânone, 2007. 190 p. ISBN 8587635530 (broch.).
STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. 3. ed., rev. Florianópolis: UFSC, 2013. 146 p. ISBN 9788532805935.

Bibliografia Complementar

CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkíria Duarte. Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da língua de sinais brasileira: libras. São Paulo, SP: EDUSP, 2001. 2. v. ISBN 8531406005 (v. 1).
PIMENTA, Nelson; QUADROS, Ronice, M. Curso de Libras I (DVD) LSB Vídeo: Rio de Janeiro, 2007.
FERREIRA, Lucinda. Por uma gramática de línguas de sinais. 2. ed. Rio de Janeiro, RJ: Tempo Brasileiro, 2010. 273 p. ISBN 8528200698.
QUADROS, Ronice Müller de; KARNOPP, Lodenir. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre, RS: Artmed, 2004. 221 p. (Biblioteca Artmed). ISBN 8536303086.
SKLIAR, Carlos. A surdez: um olhar sobre as diferenças. 6. ed. Porto Alegre: Mediação, 2012. 190 p. ISBN 9788587063175.

#	Resumo da Alteração	Edição	Data	Aprovação	Data
1	Finalizado	Marcelo Bortoli	01/07/2016	Marcelo Bortoli	01/07/2016

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) WILIAN RODRIGO GALEAZZI, TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS, em (at) 08/11/2021, às 20:03, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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Referência: Processo nº 23064.035393/2021-66

SEI nº 2379185